Unsere Speakerinnen und Speaker

Prof. Dr. Silke Anger leitet den Forschungsbereich „Bildung, Qualifizierung und Erwerbsverläufe“ am Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) und ist Professorin für Bildungsökonomie an der Otto-Friedrich Universität Bamberg. 

Sie studierte Volkswirtschaftslehre an der Universität Bamberg an der University of South Carolina, Columbia, und promovierte sich 2005 an der Humboldt-Universität zu Berlin. Danach war sie bis 2013 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Deutschen Institut für Wirtschaftsforschung (DIW) in Berlin. Während ihrer Promotion und Habilitation an der Humboldt-Universität zu Berlin absolvierte sie längere Forschungsaufenthalte an der Universitat Pompeu Fabra in Barcelona, an der University of Stirling und an der University of California, Santa Barbara. 

Im Mittelpunkt ihrer Forschung stehen bildungs- und arbeitsökonomische Fragestellungen. Sie ist Research Fellow des Forschungsinstituts zur Zukunft der Arbeit (IZA) und des Research Centre for Education and the Labour Market (ROA) der Universität Maastricht und Mitglied verschiedener wissenschaftlicher Gremien wie auch wissenschaftliche Co-Leitung der Erwachsenenbefragung des Nationalen Bildungspanels.

Susann Bartels ist Expertin für Informationssicherheit, Security Awareness und Innentätermanagement. Sie vertritt die Überzeugung, dass Sicherheit weit über technische Maßnahmen hinausgeht und der Faktor Mensch eine zentrale Rolle im Schutz von Organisationen spielt. 

Sie verfügt über mehr als zehn Jahre Erfahrung als Projektmanagerin, Beraterin und Trainerin und hat Projekte für Konzerne, Organisationen der kritischen Infrastruktur, mittelständische Unternehmen, Verbände, Stiftungen, Think Tanks und Bildungseinrichtungen auf nationaler und internationaler Ebene begleitet. 

Seit 2024 bündelt Susann Bartels ihre Expertise unter ihrer eigenen Marke „The Strongest Link®“ und unterstützt Organisationen dabei, eine menschenzentrierte, ganzheitliche Sicherheitskultur aufzubauen – mit dem Ziel, den Faktor Mensch vom Risiko zur stärksten Sicherheitsressource zu entwickeln.

Lehrer für Geschichte, Französisch und Spanisch. 2020-2023 Prozessbegleiter für die deutschen Auslandsschulen in Ecuador, Kolumbien und Venzuela. Seit 2023 Oberstufenleiter an der Deutschen Schule Mexiko-Stadt West. Mitglied im Beirat der Spiele-Autoren-Zunft (SAZ) und von Centropa. Spieleautor und Host des Podcasts "Das spielende Klassenzimmer" https://das-spielende-klassenzimmer.de/
 

Berufserfahrung 

Klett Corporate Education, Darmstadt 

Seit Jan. 2025 – Leiter Geschäftsentwicklung – geförderte Weiterbildung 

Apr. 2021 – Jan. 2025 – Leitung Firmenkunden 

Studiengemeinschaft Darmstadt (sgd), Darmstadt 

Juli 2018 – Jan. 2025 – Leitung Firmenkunden 

Okt. 2017 – Jan. 2025 – Projektleiter Weiterbildungsförderung 

Aug. 2009 – Jan. 2021 – Studienbetreuer Fachbereich Wirtschaft 

IHK-BildungsZentrum Südlicher Oberrhein GmbH, Offenburg und Freiburg 

Juli 2004 – Aug. 2009 – Projektleiter 

AKAD University, Fachhochschule Lahr 

Okt. 2000 – Juni 2004 – Studienbetreuung / Studienservice 

Ausbildung Volksbank Freiburg eG 

1999 – Ausbildung zum Bankkaufmann

• geb. 1991 in Bochum
• 2015 – 2020: Promotion in Volkswirtschaftslehre an der LMU München
• 2021 – 2023: Abteilungsleiter Unternehmensentwicklung BARMER
• 2023 – 2024: Geschäftsführender Vorstand des EDUCATION Y e.V.
• seit 2020: Lehrauftrag für Economic Design and Behavior an der Universität zu Köln
• seit dem 1.11.2024: Vorstandsmitglied des AWO Bundesverbandes e.V.

Christiane Diemer studierte Empirische Kulturwissenschaft und Jura an der Eberhart Karls Universität Tübingen sowie Kulturelle Bildung an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Seit 2022 ist sie als Referentin im Team Medienkompetenz bei der LFK für die Koordination und Förderung medienpädagogischer Projekte in Baden-Württemberg zuständig.

Ich bin Pascal Dombrowicz, Jahrgang 1989, geboren in Herten, und arbeite als Redakteur in der Programmgruppe Kinder und Familie des WDR. Mein Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung und Redaktion von Sachgeschichten für die Sendung mit der Maus. Außerdem leite ich das Online-Team der Maus und verantworte die digitalen Angebote der Marke. 

Schon während meines Studiums an der Universität zu Köln habe ich als Werkstudent in der Redaktion gearbeitet. Auch nach dem Studium bin ich der Programmgruppe treu geblieben und war zunächst freier Mitarbeiter. Anschließend habe ich ein Volontariat beim WDR mit dem Schwerpunkt „Journalismus Digital – Angebote für Kinder“ absolviert. Seit 2022 arbeite ich als Redakteur. 

Neben der Maus schlägt mein Herz für Wassermelonen und für linkshänderfreundliche, schnelltrocknende Kugelschreiber mit schwarzer Tinte.

Susanne Eggert ist seit 2026 Direktorin des JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis. Davor war sie Co-Leiterin der Abteilung Forschung am JFF. Sie ist außerdem Co-Herausgeberin der medienpädagogischen Fachzeitschrift merz - medien + erziehung. In ihrer Forschung hat sie sich schwerpunktmäßig mit den Themen Frühe Kindheit und Medien, Digitale Medien in der Frühen Bildung, Familie und Medien, Medienaneignung von Heranwachsenden in sozial benachteiligenden Situationen sowie Inklusion und Medien beschäftigt.

Prof. Dr. Hubert Ertl, ist seit dem 1. September 2017 Forschungsdirektor und Ständiger Vertreter des Präsidenten im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Er ist zudem Professor für Berufsbildungsforschung an der Universität in Paderborn. Prof. Ertl ist Herausgeber der Zeitschrift Research in Comparative and International Education und Mitherausgeber der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft sowie der Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 

Er ist Honorary Research Fellow am Department of Education an der University, wo er zwischen 2004 und 2017 als Associate Professor of Higher Education tätig war. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der international-vergleichende Erziehungswissenschaft und den Übergängen zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung.

Nach langjähriger Erfahrung in der Wirtschaft wechselte Dr. Julia Freudenberg in der Geschäftsführung der mehrfach ausgezeichneten Hacker School mit der Vision, die Jugend, insbesondere auch Mädchen und sozioökonomisch benachteiligte junge Menschen, für das Programmieren zu begeistern. Als überzeugte Netzwerkerin arbeitet sie an engmaschigen Kooperationen zwischen ehrenamtlichen und hauptamtlichen Initiativen im IT-Bereich, ist Mitglied im Beirat der Jungen Digitalen Wirtschaft beim Bundeswirtschaftsministerium, selbst ehrenamtlich aktiv und glückliche Mutter zweier Kinder.

Andrea Gerlach-Newman ist seit Oktober 2023 ehrenamtliche Bundessprecherin des Hochschulkanzler*innen e.V. (https://www.hochschul-kanzler.de) und verfügt über umfangreiches Wissen im Management von Hochschulen. Die Dipl.-Wirtschaftsingenieurin (FH) und Controllerin ist seit 1998 an der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm in verschiedenen Funktionen tätig und war von 2009 bis 2017 hauptamtliche Vizekanzlerin. Seit 2017 ist sie die Kanzlerin der Hochschule.

Prof. Dr. Samuel Greiff ist seit Oktober 2024 Professor für „Educational Monitoring & Effectiveness“ an der Technischen Universität München (TUM). Dort leitet er das Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB) und ist verantwortlich für die nationale Durchführung der PISA-Studie. Zuvor war er Leiter der Arbeitseinheit „Pädagogische Psychologie & Künstliche Intelligenz“ an der Goethe-Universität Frankfurt sowie von 2012 bis 2024 Leiter der Forschungsgruppe „Cognition, Learning, & Educational Assessment“ an der Universität Luxemburg. 

Prof. Greiffs Forschungsgebiet fokussiert auf systemische Bildungsfragen und Bildungsmonitoring durch internationale Vergleichsstudien. Dabei bezieht er individuelle und gesellschaftliche Faktoren ein und beforscht die Rolle von KI und 21st Century Skills zur Verbesserung von Bildung. Seit vielen Jahren arbeitet er mit seinem Team an Studien wie PISA und PIAAC, um wichtige Erkenntnisse für die Bildungspolitik zu liefern und evidenzbasierte Reformen zur Förderung von Chancengleichheit, Effektivität und Effizienz formaler Bildung zu fördern.

Senator Sarah Hanson-Young is a passionate environmentalist, community campaigner, feminist, and human rights activist. With 18 years in the Parliament, Sarah has become one of the Australia’s leading voices on women in politics, environmental protection, climate change, media laws and diversity, and human rights policy. 

Sarah is the Australian Greens Manager of Business, chair of the Senate Committee on Environment and Communications, and Party spokesperson for the Environment and Water, Media and Communications, and the Arts. She. She has a strong interest in media and communications policy, heading the push for a shake up of media laws in Australia and a Royal Commission for media reform and diversity.

Her short book “En Garde” was a personal exposé that helped break the silence on women’s treatment in modern Australian politics. Sarah has been a Young Global Leader with the World Economic Forum since 2016 and was a Bloomberg Catalyst in 2021.

Seit 2004 Elternvertreter auf allen Ebenen der Elternvertretung, zunächst in Kita, ab 2011 auch in Schule.

Ich bin Lehrer für Mathematik und Geschichte am Städtischen Gymnasium Straelen und engagiere mich leidenschaftlich in den Bereichen Digitalisierung, Schulentwicklung und innovatives Lernen. 

Als Digitalisierungsbeauftragter und Teil der Arbeitsgemeinschaft „Digitales SGS“ koordinieren wir im Team den Einsatz digitaler Technik und entwickeln Konzepte für modernen, praxisnahen Unterricht – etwa die Vollausstattung von Schüler:innen mit Tablets und Microsoft 365. 

Vor meiner Tätigkeit an der Schule war ich wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Lehr-Lernpsychologie an der Universität Duisburg-Essen. Dort habe ich Seminare zum selbstregulierten Lernen für Studierende in der Studieneingangsphase entwickelt und durchgeführt und in meinem Promotionsprojekt zu generativen Lernstrategien und Lernen mit Visualisierungen geforscht. 

Heute gebe ich Fortbildungen zum selbstregulierten Lernen an Schulen und Bildungseinrichtungen und bin Autor mehrerer Publikationen zu diesem Thema. So verbinde ich Praxis, Wissenschaft und Innovation, um Schüler:innen, Lehrkräfte und Teams in Schulen dabei zu unterstützen, selbstreguliertes, effizientes Lernen mit digitalen Werkzeugen umzusetzen.

Tabea Herbst engagiert sich neben ihrem Lehramtsstudium im Vorstand des freien zusammenschluss von student*innenschaften (fzs) e.V., dem überparteilichen Dachverband von Studierendenschaften in der BRD. Ihre Schwerpunkte liegen in der Sicherung und Verbesserung von Studien- und Lehrbedingungen, bei Partizipationsstrukturen an Hochschulen, in der Lehrkräftebildung, IT, Satzungen und Ordnungen sowie in Fragen der Hochschulfinanzierung und -struktur.

Seit August 2021 - Regionalleiter und Spezialist für Beschäftigtenqualifizierung für die Klett Corporate Education GmbH, ein Verbund der Fernschulen und Fernhochschulen der Klett Gruppe 

August 2013 bis Juli 2021 – Referent Kundenbeziehungen für die WBS TRAINING AG 

2010 bis 2012 – Consultant Division Office für die Amadeus FiRe AG 

2008 bis 2010 – Outplacement Consultant für die Regionen Nord und Mitte für die KompTime GmbH/Siemens AG (GSS PS beE) 

2007 bis 2008 – Kaufmännischer Mitarbeiter im Personalwesen, u.a. auch für die Einführung des Entgeltrahmenabkommens der Metall- und Elektroindustrie – im Einsatz bei der Siemens AG (I MO) 

2006 bis 2007 – Mitarbeiter /Diplomand / Praktikant im Personalwesen, u.a. auch für die Einführung des Entgeltrahmenabkommens der Metall- und Elektroindustrie bzw. zur Diplomarbeit zum Thema „Multigenerational Knowledge Management - Wissenstransfer zwischen den Generationen am Beispiel eines Service-Unternehmens für kerntechnische Anlagen“ bei der Westinghouse Electric Germany GmbH (Bei Bedarf: Weiteres im persönlichen Gespräch oder via LinkedIn – auf den Kontakt freue ich mich!)

Nina Kolleck ist Bildungsforscherin und Politikwissenschaftlerin und Professorin für Erziehungs- und Sozialisationstheorie an der Universität Potsdam. In ihrer Forschung beschäftigt sie sich u.a. mit digitaler Öffentlichkeit, Desinformation, sozialen Netzwerken, Jugend sowie globale Bildungs- und Wissenspolitiken. Für ihre Forschung wurde sie mit unterschiedlichen Preisen, wie bspw. einem ERC Grant ausgezeichnet. 

In ihrem Buch "Der Kampf in den Köpfen: Wie TikTok, Instagram und Co unsere Kinder manipulieren" (2026, Rowohlt) analysiert sie, wie soziale Medien tief hinein in das Verhalten und die politische Identität Heranwachsender hineinwirken und beeinflussen, wie diese Beziehungen pflegen und ihre Persönlichkeit entwickeln. Nina Kolleck berät regelmäßig Politik, Ministerien und internationale Organisationen und bringt ihre wissenschaftliche Expertise in gesellschaftliche Debatten ein, unter anderem im Kontext von Digitalisierung, Demokratie und Regulierung. Für Bitkom steht sie für eine evidenzbasierte, differenzierte Perspektive auf die Chancen und Risiken digitaler Transformation.

Herr Dr. Körner ist direkt gewählter CSU-Abgeordneter aus Erlangen. Er ist Mitglied im Ausschuss für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, im Ausschuss für Digitales und Staatsmodernisierung und im Ausschuss für Recht und Verbraucherschutz. Innerhalb der CDU/CSU-Bundestagsfraktion ist er der 1. Stv. Vorsitzender der Jungen Gruppe. Bis zu seiner Wahl in den Bundestag war er als Rechtsanwalt im Bereich des Fördermittelrechts und des Vergaberechts tätig.

Vera Kraft ist Journalistin und Redaktionsleiterin des Bildung.Table, das bildungspolitische Fachbriefing von Table.Briefings. Zuvor war sie stellvertretende Redaktionsleiterin des Bildung.Table. Die Schwerpunkte ihrer Arbeit liegen auf Bildungspolitik und digitaler Schultransformation. Bevor sie zu Table.Briefings kam, arbeitete sie unter anderem für die Deutsche Presse-Agentur und die Augsburger Allgemeine.
 

Annette Kuhn ist sei vielen Jahren Bildungsredakteurin. Sie war zuletzt Redaktionsleiterin bei Bildung.Table. Davor arbeitete sie beim Deutschen Schulportal (ZEIT Verlag), der WELT und der Berliner Morgenpost. Außerdem verantwortete sie die politische Kommunikation der Kindernothilfe. Sie ist Jurorin für das Nina Grunenberg Fellowship für Bildungsjournalismus und versierte Moderatorin für Bildungsveranstaltungen.

Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing ist Universitätsprofessorin für die Pädagogik der Sekundarstufen an der Philipps-Universität Marburg. Die gelernte Lehrerin war nach Stationen in der Lehrkräftebildung, Promotion und Habilitation zunächst an der Universität Stuttgart tätig, bevor sie nach Marburg berufen wurde. 2017 wählte der Deutsche Philologenverband sie als erste Frau zur Bundesvorsitzenden; seither ist sie von ihrer Professur beurlaubt und wurde im November 2025 mit überwältigender Mehrheit im Amt bestätigt. In der bildungspolitischen Arbeit setzt sie sich besonders für die Stärkung der Bildungssprache Deutsch und die gymnasiale Bildung ein. Sie ist Mitherausgeberin der Buchreihe „Gymnasium – Bildung – Gesellschaft“ im Klinkhardt-Verlag.

Carlo Maßmann arbeitet als Berater und Trainer an der Schnittstelle zwischen Technologie und Bildung und hat bereits eine Vielzahl von Bildungsakteuren bei der Entwicklung und Implementierung neuer (digitaler) Lernformate begleitet. Sein Fokus liegt seit einigen Jahren auf der Umsetzung agiler Lernszenarien und der Entwicklung innovativer Lernräume, bspw. mit dem Klassenraum der Zukunft (einem Gemeinschaftsprojekt von Intel und Dell Technologies) in Halle. Im Rahmen des Programm-Managements der Bildungsprogramme Intel® Skills for Innovation und Intel® AI for Youth steht er in einem ständigen (inter-)nationalen Austausch mit Schulen, Unternehmen und Multiplikatoren zur Zukunft der digitalen Bildung. Als Wirtschaftspädagoge begleitet Carlo verschiedene Organisationsformen und ihre Bildungsakteure bei ihrer individuellen Reise und sieht in der agilen Bildung vor allem die Chance, gänzlich neue kollaborative Lernformen und spannende kreative Prozesse zu ermöglichen.

Tino Melzer ist 1982 geboren und Volljurist. Von 2018 bis 2024 war er als Referent im Bereich Gesundheit und Datenschutz sowie als behördlicher Datenschutzbeauftragter im Thüringer Ministerium für Arbeit, Soziales, Gesundheit, Frauen und Familie tätig. Vor seiner Laufbahn im öffentlichen Dienst war er im unternehmerischen Bereich als Legal Counsel für ein globales Life-Science Unternehmen sowie in einem Thüringer Softwareunternehmen mit dem Schwerpunkt Datenschutz tätig. Herr Melzer leitete zudem im Zeitraum von 2017 bis 2018 auf europäischer Ebene eine datenschutzrechtliche Arbeitsgruppe im Bereich Innovative Medicines Initiative 2 (IMI2) – Horizon 2020. Seit dem 1. März 2024 ist Tino Melzer der Landesbeauftragte für den Datenschutz und die Informationsfreiheit im Freistaat Thüringen.

Foto: Volker Hielscher, Erfurt

Franziska Müller-Rech ist am 16. Juli 1985 in Bonn geboren. Nach dem Abitur an der Erzbischöflichen Liebfrauenschule in Bonn im Jahr 2003 studierte sie berufsintegriert an der Fachhochschule Köln Versicherungswesen. Erfolgreich absolvierte sie eine Ausbildung zur Versicherungskauffrau und ein Studium zur Diplom-Kauffrau. Müller-Rech hat zudem an der Quadriga Hochschule Berlin „Communication & Leadership“ studiert und im Sommer 2024 als Master of Arts abgeschlossen.

Im Jahr 2006 trat sie während ihres Studiums den Freien Demokraten bei. Im Jahr 2015 wurde sie stellvertretende FDP-Kreisvorsitzende. Von 2018 bis 2023 war sie Kreisvorsitzende der Bonner FDP. Im März 2018 wurde sie auf dem Bezirksparteitag in Leverkusen in den Bezirksvorstand Köln gewählt. Seit 2023 ist sie wieder Abgeordnete im Landtag Nordrhein-Westfalen, dem sie bereits von 2017 bis 2022 angehörte. Seit 2025 ist sie stellvertretende Fraktionsvorsitzende der FDP-Landtagsfraktion NRW.

"2016 bis heute
Leiterin Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung (ZWW)
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg

2010-2016
Projektleiterin Wissenschaftliche Weiterbildung, Absolventenvermittlung und Duales Studium
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg

2008 - 2009
Nachwuchswissenschaftlerin
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, BMBF-Projekt ""Intelligente Katheter""

2004 - 2008
Projektkoordinatorin BMBF-Projekt Innovationsförderliche Unternehmenskultur
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg

2001 - 2004
Wissenschaftliche Projektleiterin
Core Business Development GmbH Berlin, Institut für Produkt- und Prozessinnovation

2001
Mentee
Dow Chemical Buna Sow Leuna Olefinverbund GmbH, Schkopau

1995 - 2001
Studium der Politikwissenschaft, Psychologie, Soziologie (Magister)
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg"
 

Siddhi Pal is leading interface's research on AI Workforce and Innovation, with a focus on global talent flows, innovation, and inclusion. 

Siddhi holds a Master’s in Public Policy from the University of Oxford and an MSc in Organizational and Social Psychology from the London School of Economics. Prior to her role at Interface, she served as a Policy Advisor at the UK Government’s Department for Science, Innovation, and Technology. There, she provided strategic policy recommendations to bridge the advanced digital skills gap and foster an inclusive, digitally skilled workforce in the United Kingdom. Siddhi also led programs for the United Nations Foundation's gender justice campaign, Girl Up, in India. As a seasoned speaker and consultant, she has represented youth perspectives at global forums such as Davos during the World Economic Forum, and the United Nations General Assembly.

Sandra Schlösser ist Diplom-Psychologin mit dem Schwerpunkt Arbeits- und Organisationspsychologie. Vor ihrer Tätigkeit als Kanzlerin der Hochschule Hamm-Lippstadt war sie Zentralbereichsleiterin bei der Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (BAuA). 

Hochschulerfahrung hat sie zudem als Dezernentin für Personal und Finanzen und Kanzlervertreterin an der Hochschule für Gesundheit (HSG) in Bochum sowie an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster als Abteilungsleiterin Personal- und Organisationsentwicklung gesammelt. Davor war Frau Schlösser außerhalb des öffentlichen Sektors als Senior Consultant bei der Unternehmensberatung ieQ-solutions GmbH & Co. KG in Münster tätig. Lehrerfahrung aus diversen Lehraufträgen, Vortrags- und Schulungstätigkeiten ergänzen ihr Betätigungsfeld.

Sven Schütt leitet seit 2010 als CEO die IU Group, einer der weltweit führenden Anbieter für personalisierte Bildungsangebote, zu denen sowohl die IU Internationale Hochschule (IU) als auch Universitäten in Großbritannien (Walbrook Institute of London) und Kanada (University of Fredericton) gehören. 

Unter Schütts Führung hat sich die IU – damals noch eine kleine campusbasierte Hochschule in Bad Honnef – zur größten deutschen Hochschule und zu einer der führenden europäischen EdTech-Unternehmen entwickelt. Als Vorreiter beim Einsatz von KI in der Bildung setzt sich Sven Schütt dafür ein, dass jeder Mensch Zugang zu Bildung erhält, um optimal auf den sich wandelnden Arbeitsmarkt vorbereitet zu sein und persönlich zu wachsen. Mit der IU schuf er die größte personalisierte digitale Lernplattform für die Hochschulbildung, um die Vision, Bildung zu demokratisieren, zu verwirklichen. Vor der IU war Sven Schütt Geschäftsführer der Hertie School of Governance, einer privaten Hochschule mit Sitz in Berlin. Von 2005 bis 2008 entwickelte und implementierte er in seiner Rolle als Geschäftsführer der Bundesagentur für Arbeit die Hartz-Reformen, eine der größten Reformen im öffentlichen Sektor in Europa. Zuvor arbeitete Sven Schütt als Berater bei McKinsey & Company mit Schwerpunkt auf Projekten aus dem Dienstleistungssektor. 

Schütt studierte Physik und Philosophie und promovierte 2001 am Max-Planck-Institut für Neurobiologie zum Thema Lernen, Entwicklung und Data Science.

Heike Sistig, Studium der Sonderpädagogik mit dem Fach Kunst an der Universität zu Köln. Zusatzausbildung zur Kunsttherapeutin an der Kölner Schule für Kunsttherapie. Von 1988 bis 1992 war sie freie Mitarbeiterin beim WDR-Kinderfernsehen, 1992 bis 1993 absolvierte sie ein Programmvolontariat im Hörfunk und Fernsehen des WDR. Seit 1993 ist sie als Redakteurin beim WDR-Kinderfernsehen tätig und seither im Team der "Die Sendung mit der Maus". Seit 2007 ist sie die verantwortliche Redakteurin für "Die Sendung mit dem Elefanten" mit allen digitalen Angeboten. Seit 2025 ist sie operative Markenmanagerin der Marke "Die Maus". Heike Sistig ist stellvertretende Abteilungsleiterin der Programmgruppe Kinder und Familie des WDR.

Dr. Johanna Uhl-Martin hat zwölf Jahre als Gymnasiallehrerin für Deutsch und Englisch in Bayern unterrichtet und im Bereich des digitalen Lernens promoviert. Nun bringt sie ihre Erfahrung aus der Unterrichtspraxis sowie ihre wissenschaftliche Expertise als Didaktische Leitung in die Entwicklung von School to go ein.

Eike Völker ist st. Schulleiter an einem Gymnasium in Bochum, zudem ist er Gründer von EDU:digital, in der Fortbildung für Führungskräfte und Fachautor im Bereich Digitalität und Bildung und Beiratsmitglied

Claudia von Bothmer ist Director Corporate Responsibility & Sustainability bei o2 Telefónica Deutschland. In dieser Rolle verantwortet sie die strategische Steuerung der gesamten Nachhaltigkeitsthemen sowie die Integration von digitaler Verantwortung in Geschäftsstrategie und Governance des Telekommunikationsunternehmens. Ein besonderer Schwerpunkt ihrer Arbeit liegt auf der Stärkung von Medienkompetenz und digitaler Resilienz bei jungen Menschen und Familien sowie auf der verantwortungsvollen Gestaltung digitaler Technologien. Mit langjähriger Erfahrung an der Schnittstelle von Wirtschaft, Gesellschaft und Regulierung gestaltet sie verantwortungsvolle Digitalisierung aktiv mit.

Herr von Galen ist Referatsleiter für Medienwirtschaft in der Staatskanzlei des Landes Nordrhein-Westfalen. Hier ist er zuständig für die Standortaktivitäten und Unterstützung der Film-, TV-, Games- und Content-Creator-Branche. So begleitet er u.a. die Fördermaßnahmen des Landes für Serious Games und gamification-Anwendungen.

Anna-Lena von Hodenberg ist gelernte Journalistin und arbeitete u.a. für RTL und den NDR. 2020 wurde sie mit dem Digital Female Leader Award ausgezeichnet, 2021 von der Zeitschrift Capital zu den „Top 40 unter 40“ gekürt und zum „Ashoka Fellow“ berufen. Im Oktober 2025 wurde sie mit dem Verdienstorden der Bundesrepublik Deutschland geehrt. Der Grund: HateAid. 

2018 gründete Anna-Lena von Hodenberg gemeinsam mit Campact e. V., Fearless Democracy e. V. und einem gegen rechte Gewalt engagierten Volljuristen die HateAid gGmbH. Die von ihr geführte gemeinnützige Organisation setzt sich für Menschenrechte im digitalen Raum ein. Ihr Ziel: das Netz zu einem positiven Ort zu machen, in dem demokratische Werte für alle gelten. HateAid unterstützte bisher mehr als 7.500 Betroffene von Hass im Netz mit z. B. emotional stabilisierender Erst-, Sicherheits-, und Kommunikationsberatung und Prozesskostenfinanzierung. 

HateAid ist Ansprechpartnerin in Policy- und Rechtsfragen zum Thema digitale Gewalt und arbeitet mit mehreren spezialisierten Kanzleien, Sonderstaatsanwaltschaften und diversen Bundes- und Landesbehörden sowie mit europäischen Entscheidungsträger*innen zusammen. Mittels Kampagnen, Petitionen und Aktionen macht sich HateAid stark für eine Gesellschaft, die in allen Facetten Demokratie lebt.

Nandita Wegehaupt ist seit August 2024 Geschäftsführerin der Stiftung Digitale Spielekultur. Sie studierte Kommunikationswissenschaften und Kunstgeschichte an der Universität Greifswald (B.A.) und Kultur- und Medienmanagement (M.A.) an der Freien Universität Berlin. Ihre berufliche Laufbahn begann sie als Journalistin in Budapest, gefolgt von Positionen als Kulturmanagerin am Goethe-Institut Taiwan, als Kommunikationsmanagerin in einer Berliner Galerie für chinesische Gegenwartskunst und als CSR-Beraterin bei Scholz & Friends. Über 16 Jahre prägte sie maßgeblich die Bildungsarbeit der Stiftung der Deutschen Wirtschaft, wo sie unter anderem das Schülerstipendium Studienkompass mit aufbaute und seit 2016 im Führungsteam tätig war, zuletzt als Prokuristin und Bereichsleiterin für Partnerschaften und Strategie.