Wie zukunftsfähig ist unser Bildungssystem? Ob bei der Infrastruktur, der Chancengerechtigkeit oder der Vermittlung grundlegender und digitaler Kompetenzen: In vielen Bereichen bleibt Deutschland hinter den Anforderungen einer zunehmend digitalisierten Welt zurück. Gleichzeitig verändern digitale Technologien und Künstliche Intelligenz rasant, wie wir lernen, lehren und arbeiten. Viele Lernende und Beschäftigte nutzen diese Technologien längst im Alltag – bisher noch in vielen Fällen, ohne dass die dafür notwendigen Kompetenzen systematisch vorhanden sind. Bildungschancen sind weiterhin ungleich verteilt, der Ausbau digitaler Bildungsinfrastrukturen kommt vielerorts nur schleppend voran und langfristige Finanzierungsperspektiven fehlen. Dabei bieten digitale Innovationen enorme Chancen für individuellere Lernprozesse, flexiblere Bildungswege und mehr Teilhabe. Deutschland steht damit an einem Wendepunkt: Jetzt gilt es, die Möglichkeiten der Digitalisierung zu nutzen, um Bildung grundlegend neu zu gestalten.
Doch wie soll das Lernen von morgen aussehen? Welches Wissen und welche Kompetenzen brauchen wir künftig, um die digitale Welt selbstbestimmt mitzugestalten? Wie können wir alle Menschen entlang der gesamten Bildungskette dafür befähigen und bestehende Bildungsungleichheiten überwinden? Welche Chancen bieten digitale Innovationen für bessere, individuellere und zugänglichere Bildung? Und wie werden aus politischen Vorhaben und erfolgreichen Modellprojekten flächendeckende, langfristige Veränderungen im Bildungssystem?
Diese Fragen stehen im Mittelpunkt der Bildungskonferenz am 21. und 22. April 2027. Gemeinsam mit zentralen Entscheiderinnen und Entscheidern aus Politik, Wissenschaft, Bildungspraxis, Zivilgesellschaft, Unternehmen und EdTechs diskutieren wir, wie wir die Weichen für eine neue Ära des Lernens stellen können: in der Kita-Gruppe, im Klassenzimmer, im Hörsaal, in der Werkstatt und im Büro. Im Fokus stehen dabei innovative Bildungskonzepte, zukunftsweisende Lernräume und Best Practices, die zeigen, wie mit Innovation und Fortschritt der Neustart des Bildungssystems gelingen kann.